FUNDAMENTACIÓN: Los niños tienen curiosidad de cómo suceden ciertos acontecimientos, durantes sus vidas, muchas veces notan las diferencias que se producen en el clima, observan y preguntan el porqu'e de las cosas, se acerca la culminación de una etapa para dar comienzo a otra nueva.
Con esta propuesta pedagógica el niño irá adquiriendo conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que lo van introduciendo en el nuevo mundo en el que se va a desenvolver.
PROPOSITO
EN RELACIÓN CON EL AMBIENTE NATURAL-SOCIOCULTURAL.
El niño se interesa por los cómo, los cuándo,los porqué. Observa y se cuestiona acerca de los fenómenos que se producen a su alrededor.
AMBITO
1-AMBIENTE NATURAL: A través de éste ámbito se pretende que los niños puedan explorar, experimentar, investigar y sobre todo acrecentar su curiosidad, a partir de la exploraciones sobre los fenómenos que lo rodea.
NUCLEO
LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE
Potenciar la curiosidad, a partir de la exploración de diversos objetos y materiales a traves de experiencias que le permitan ampliar su conocimiento del ambiente.
EL CUERPO HUMANO
Cuidados de la salud, medidas preventivas
CONTENIDOS
Los sentidos y sus funciones. Cuidados de la salud, medidas preventivas para no insolarse, deshidratarse, cuidarse de las enfermedades que producen algunos insectos, ej. la vinchuca
El agua y sus distintos estados. Fenómenos de la naturaleza, lluvia, calor, vientos, etc.
AMBIENTE SOCIAL
NÚCLEO: Grupos Sociales, sus formas de vida, acontecimientos relevantes
La memoria colectiva: Fiestas o festejos: Navidad- Año Nuevo
ACTIVIDADES
-Jugar con muñecos, disfraces
-jugar con globos, burbujas.
-Preparar jugos, hacer helados de agua.
-jugar con aguas y bar quitos de papel.
-ver películas, escuchar música
-manipular con masas, plastilinas, arena
-observar una vinchuca (laminas, imágenes,etc)
-conversación sobre la vinchuca , el mal de chagas, expresión gráfica de la vinchuca y otros insectos.
-lugares dónde podemos refrescarnos( piscinas, acequias, cuidados de las mismas)
-cambios en el tiempo.Hace calor ¿cómo nos vestimos? armamos rompecabezas.
.el agua y los cuidados
-observar aparatos que usamos para refrescarnos ( aire acondicionado, ventiladores..)
.conversación sobre Navidad, escuchar cuentos de papá noel
.expresión gráfica de la familia de Jesús, papá noel, los reyes
Con esta propuesta pedagógica el niño irá adquiriendo conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que lo van introduciendo en el nuevo mundo en el que se va a desenvolver.
PROPOSITO
EN RELACIÓN CON EL AMBIENTE NATURAL-SOCIOCULTURAL.
El niño se interesa por los cómo, los cuándo,los porqué. Observa y se cuestiona acerca de los fenómenos que se producen a su alrededor.
AMBITO
1-AMBIENTE NATURAL: A través de éste ámbito se pretende que los niños puedan explorar, experimentar, investigar y sobre todo acrecentar su curiosidad, a partir de la exploraciones sobre los fenómenos que lo rodea.
NUCLEO
LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE
Potenciar la curiosidad, a partir de la exploración de diversos objetos y materiales a traves de experiencias que le permitan ampliar su conocimiento del ambiente.
EL CUERPO HUMANO
Cuidados de la salud, medidas preventivas
CONTENIDOS
Los sentidos y sus funciones. Cuidados de la salud, medidas preventivas para no insolarse, deshidratarse, cuidarse de las enfermedades que producen algunos insectos, ej. la vinchuca
El agua y sus distintos estados. Fenómenos de la naturaleza, lluvia, calor, vientos, etc.
AMBIENTE SOCIAL
NÚCLEO: Grupos Sociales, sus formas de vida, acontecimientos relevantes
La memoria colectiva: Fiestas o festejos: Navidad- Año Nuevo
ACTIVIDADES
-Jugar con muñecos, disfraces
-jugar con globos, burbujas.
-Preparar jugos, hacer helados de agua.
-jugar con aguas y bar quitos de papel.
-ver películas, escuchar música
-manipular con masas, plastilinas, arena
-observar una vinchuca (laminas, imágenes,etc)
-conversación sobre la vinchuca , el mal de chagas, expresión gráfica de la vinchuca y otros insectos.
-lugares dónde podemos refrescarnos( piscinas, acequias, cuidados de las mismas)
-cambios en el tiempo.Hace calor ¿cómo nos vestimos? armamos rompecabezas.
.el agua y los cuidados
-observar aparatos que usamos para refrescarnos ( aire acondicionado, ventiladores..)
.conversación sobre Navidad, escuchar cuentos de papá noel
.expresión gráfica de la familia de Jesús, papá noel, los reyes
Fuente: Diseño curricular
